Archives de catégorie : TUIC

La classe du Lama

Maternelle, Numérique, TUIC

Le site « La classe du lama » propose un ensemble d’applications éducatives destinées principalement aux élèves de cycles 1 et 2. Tout est gratuit, sans publicité, et mis à disposition par Maxime Becquet (ERUN, Pas-de-Calais).

Lien : https://laclassedulama.pagesperso-orange.fr/

Des applications multiplateformes, gratuites, avec ou sans internet

Toutes les applications sont utilisables en ligne depuis un navigateur. La navigation a été pensée pour être accessible aux enfants. Dans la partie Adulte (protégée par un mot de passe à recopier), il est possible de télécharger l’ensemble des applications pour Windows, Linux, MacOS, Android et même iPad (tutoriel sur le site).

Plusieurs domaines et un attachement aux programmes

Les applications couvrent plusieurs domaines (français, mathématiques, anglais). Chacune vise une ou deux compétences particulières, en lien avec les programmes. On trouve sur le site un document mettant en lien chaque application avec les compétences visées du cycle 1. D’autres ressources à imprimer sont également disponible (jeux, affiches, album interactif…).

Comment sécuriser un padlet ?

Continuité pédagogique, Numérique, TUIC

En lien avec le RGPD, voici un point particulier sur l’outil Padlet.

La crise sanitaire et la mise en place de la continuité pédagogique durant les confinements a conduit un certain nombre d’enseignant à s’approprier et à utiliser l’outil PADLET pour publier facilement les ressources sur l’internet.

En préambule, il existe des solutions institutionnelles (ENT BENELUY, sites d’écoles WORDPRESS ) plus sûres que Padlet et surtout respectant davantage le cadre règlementaire (n’hésitez pas à solliciter votre ERUN).

Dans le cas où vous souhaiteriez malgré tout poursuivre avec cet outil privé, il faudra tenir compte des points suivants :

  • avoir connaissance du guide sur les données à caractère personnel
  • avoir recueilli les autorisations des représentants légaux en ayant précisé explicitement la durée des publications : Modèles d’autorisation d’enregistrement image/voix
  • sécuriser au maximum votre Padlet : lorsqu’on utilise un Padlet pour partager des documents ou des ressources avec ses élèves, il est important de paramétrer correctement les règles de confidentialité. Il est possible de définir qui peut y avoir accès, de protéger les ressources déposées ou d’éviter que du contenu inapproprié y soit déposé par un tiers. Un point de vigilance particulier portera sur la publication de photos, de vidéos ou d’enregistrements de la voix des élèves.

Voici un tutoriel pour vous aider à paramétrer votre Padlet.

Et une notice plus générale et détaillée sur Padlet.

Autorisation – droit à l’image

Autorisations, Continuité pédagogique, Numérique, TUIC

Attention : une autorisation de droit à l’image est généralement demandée en début d’année, en accompagnement de la fiche de renseignements des élèves. Cette autorisation n’a toutefois aucune valeur légale dans la mesure où une demande d’autorisation doit être formulée pour chaque projet spécifique. Continuer la lecture de Autorisation – droit à l’image →

Chartes de bon usage au numérique (adultes et enfants)

TUIC

Toute personne étant susceptible d’utiliser internet, les réseaux ou les outils numériques proposés dans l’école (enseignants, assistants, services civiques, etc.) est dans l’obligation de signer en début d’année une charte présentée par la directrice ou le directeur de l’école. Cette charte est disponible ici : Proposition-de-Charte-école

Les élèves doivent quand à eux signer une charte disponible ici : Proposition-de-Charte-élèves

Sites d’école

TUIC

Grâce aux systèmes de gestion de contenu dynamique (CMS) les élèves d’école primaire peuvent publier simplement leurs productions écrites, voire audio-visuelles.

  • individuellement ou en équipe
  • sur un espace public (l’internet) ou privé (l’intranet)
  • en donnant la possibilité ou non aux lecteurs (parents, autres élèves) de réagir au contenu.

Les applications pédagogiques sont nombreuses :

  • journaux d’écoles de type webzine, éventuellement organisés en « anneaux » fédérateurs de sites
  • web-radio
  • portfolio collectif (notes de lectures, critiques de films…)
  • journaux de classes de découverte avec forum des parents
  • gestion de projets collaboratifs (USEP, concerts…) en utilisant les fonctions de messagerie, forum, enquêtes, agenda…
  • forum de discussion autour d’œuvres littéraires
  • écriture d’un texte « à plusieurs mains » ou poursuite de textes inachevés
  • propositions et comptes rendu d’expériences scientifiques
  • réalisation que l’on soumet à commentaires
  • …

Procédure d’activation d’un blog d’école :

La procédure prévoit la mise en place d’une Charte des enseignants  qui tiendra lieu de demande officielle d’activation du blog. Cette charte dûment remplie sera remise à votre ERUN de circonscription, Jérémie Lutz.
Elle sera alors validée par l’IEN de la circonscription qui est le responsable de la publication.
Votre adresse blog vous sera alors communiquée par votre ERUN
Avant toute publication une Charte d’acceptation des parents et des élèves de diffusion sur le blog devra être en possession du directeur d’école.

Vous trouverez toutes les autorisations de diffusion sur le site de l’Internet responsable d’Eduscol